第二章（02）

怕生，这让本来还有些顾虑的兄妹俩稍微安心了些，但同时也困惑起家主破例将他送来这里的用意。

    能力？但生长在明面的他连「基本常识」都没有，更不用说是苏家所拥有的「不可思议」了，他连自己拥有这样的力量都不知道；其他才能？至少就他们俩的观察和试探来看，这弟弟一点特殊之处也没有啊？

    他对逗孩子没什麽兴趣，只是基本维持了优良好哥哥的形象，苏湘媛倒是b他有兴致的多，他难得看见向来待人冷淡的妹妹拿了杯水，就去逗刚来到别墅、不怎麽亲近人的弟弟玩。

    水花在她的力量下变换着型态，流动的水、结冻的冰，对不了解的人来说大概很新奇，但对他们来说，那其实只是最初阶的课程内容而已。

    而当时看得目不转睛的弟弟，在之後的第一次课程上表现的一蹋糊涂，顺带应证了苏暮澈的猜想。没有能力，也承受不住老师严格的教学方式，见他红着眼睛挨骂，苏暮澈可没有替他说话的打算，也只有在课程结束後他才会安慰个几句，并替他解释那些简单的小问题。

    就只是这样而已，你别想得太复杂。

    好难……一定要学这些吗……

    别刚开始就想着放弃，老师也还在想怎麽讲解你会b较好懂呢。

    虽然老师对他的表现明显很不满意，但还没有放弃教他也是事实。这大概就是所谓的责任心吧。